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發布時間: 2014-04-04 浏覽次數: 121

1、學校爲什麽要開展中高職貫通培養?

中高職貫通教育培養是國家經濟發展和上海經濟發展的需要,也是社會和職業教育體系的需要。我校從2012年就開始了貫通培養模式的工作,2013年該模式首次進入先進制造領域,我校也首次成爲首批以制造業爲先行的試點院校之一,進行中高職貫通教育培養的試點。

2、我校如何開展貫通培養?

我校數控技術中高職教育貫通培養專業招收應屆初中畢業生,學習期限爲五年(3年中職+2年高職)。對完成貫通培養五年專業培養計劃規定的課程和要求,成績合格,符合畢業條件的學生,可獲得上海工程技術大學專科畢業證書,同時獲得數控類三級國家職業資格證書。

3、所有進入中高職教育貫通培養專業的學生都能獲得上海工程技術大學專科畢業證書嗎?

實施貫通培養的學生在學完一年課程後將按照學校規定進行甄別。對未獲得規定學年學分,不適合繼續學習或不願意繼續在此專業學習的學生,將轉入中職“數控技術應用”專業學習,完成中職“數控技術應用”專業教學計劃規定課程,頒發上海市高級技工學校中職畢業證書;對通過甄別並完成貫通培養五年專業教學計劃規定的課程,獲得規定學分,符合畢業條件的學生,頒發上海工程技術大學專科畢業證書。

4、中高職教育貫通培養與以往推出的3年中職+3年高職模式有什麽不同?

 

5年一貫制的中高職貫通培養將更注重培養學生的綜合職業能力。以能力爲主線設計課程標准和課程體系、按照“夠用、有用”制定培養計劃,做到知識結構連貫性,技能培養有序性,讓每個學生都能從入學伊始就循序漸進地掌握職業核心能力。並且輔以四合一教學思想,從學生專業能力、方法能力、社會能力和發展能力出發,培養企業真正急需的知識型、發展型高技能人才。

 5、我校在中高職教育貫通培養方面有什麽優勢和特色?

其一,中職和高職同在上海工程技術大學這一管理體制下運行,資源共享、管理高效。主管學校也爲學生搭建了高職升本科和未來繼續攻讀工程碩士的發展平台。

其二,学校拥有一支中高职共享的“多栖型” 上海高校市级教学团队——数控教师团队,为中高职贯通教育实施提供了有力支撑。

其三,學校擁有上海市數控技術應用開放實訓中心,再輔以50余家産學合作企業,可全面爲學生的職業能力和創新能力培養提供支持。

 

 

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